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學程主旨： |
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生物技術學程 是本中心在教學方面最主要的工作，其目的是要 培養學生們在生物技術方面的基礎訓練，以便進一步應用在各自的研究領域上。 因此，本中心的所有課程，可以說是對本校所有系所，在各自的教學及研究上，所提供的一種服務；也希望藉著提高學生的 研究能力，來帶動本校在研究工作上的順利推動。 例如，一位農藝系的同學，想利用近代的分子生物學工具，解決水稻遺傳上的某些問題 ；則他可以進入本學程，接受一些相關的生物技術訓練後，應用到自己的農藝問題上。 |
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學程特色︰ |
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(1) 理論與實驗兼顧︰ 通常開授實驗課很困難，因為要花費大筆材料費，也要有完善的實驗室設備，負責的教師所要投注的心力與時間，更是難以估計；這些都不是單獨一位教師可以輕易做到的事。本學程強調實驗課的重要性，並努力開出一些在生物技術上極為必要的實習課，以便兼顧理論與實驗 雙方面的均衡訓練。目前本學程已經開設有相當多實驗課程，而且都有相當好的設備與規範。 (2) 核心與專業並重︰ 由於本學程的學生都來自不同的專業領域，因此除了要把生物技術最基本的核心部分教好之外，也要注意特別領域同學的訓練與需求。學程搜集許多不同系所的專業課程，推薦給有興趣深入的同學修習，以達核心與專業並重的主旨。 目前學程所開設課程已 具此規模； 同學只要依照 0-8-7-3-2 學分 的安排，就可以達到這個目標。 (3) 避免課程重複︰ 本課程整合了部份生物技術的核心課程，除了可以集中教學資源，以達較佳的教學效果之外，也可協調各相關課程的教學，避免重複相同的上課內容。因此，較高階的課程，可以用較少的時間，講述更多 且更深入的內容，而不用每一門課都花很多時間去重複同樣的基礎分子生物學。 |
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學程設計： |
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生物技術學程 要修滿 20 學分才能滿足學程要求。我們把所有的課程分成六大類，每一類各有不同效用；依其學分的需求數目，可有以下 0-8-7-3-2 學分的配置。 (1) 第一級 基礎學科︰ 0 學分 是進入本學程所必須預先修畢的學科 (第一級)，包括 生物化學 以及 微生物學、遺傳學、細胞生物學 三者選一。本中心另開設有一門『普通分子生物學』，是專供非主修生物技術的同學，獲取分子生物學相關知識的窗口。第一級基礎學科的學分，不包含在學程規定的 20 學分之內。 (2) 第二級 核心學科︰ 8 學分 是進入本學程第一波要面對的挑戰 (第二級)，只有兩門課，都是必修，其一為講習課程『分子生物學』四學分，另一為實驗『生物技術核心實驗 BCT』4 學分。可說是生物技術的基本教練。 核心課程另有一系列暑期『共同核心課程』，所修得學分可計入第三級特別學科中。 (3) 第三級 特別學科︰ 7 學分 當核心學科的基礎打好之後，就可以依自己的興趣開始選修特別學科 (第三級)，也是分成講習及實習兩大部分，但又各分成『分子生物學』以及『生物技術學』兩大 系列。可以說是進入分科教育，同學們開始有不同的專長。這些特別學科，總共必需修滿 7 學分以上。 部份第三級課程與上述『共同核心課程』整合成為『尖端植物生技平台』apbp 的套裝課程， 以方便有志於植物生物技術方面的同學選修，所修得學分也計入第三級學分中。 (4) 專業課程︰ 3 學分 本學程的同學來自不同院系，在原系所的專業訓練，也就是每個人的獨特專長；因此我們尊重並借用各系所開的專業科目，採納其三學分與生物技術相關科目，計入學程所需的 20 學分當中。 (5) 系統課程︰ 2 學分 另外，各系所都有專長的研究系統，有人使用原核生物，有人擅長於高等動植物等，各領其勝；而這些系統，也都是我們在研究工作上的至寶。因此，每位學程同學必須選擇一項系統深入，作為你將來可能的研究對象。這門課也是由所屬各院系中的課程中選出，採納 2 學分。 (6) 第○級 通識課程︰ 0 學分 生物技術除了在其專業之外，也有許多有關社會人文的問題，我們將開為通識課程，作為補充之用。同時，也將開有通俗簡易的生物技術概論，給學程外的同學選修。通識課程將不計入 20 學分之中。 以上各級課程可歸納成 四級課程表 (或 0-8-7-3-2 學分) 以便整理；進入學程的詳細資料，可以在 學程申請 中找到；而每一門課程的詳細說明，則可在 各級課程說明 中找到。可以下載 四級課程表檔案 [CBT chart.ppt] / pdf 。 |
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下載 四級課程表檔案 [CBT chart.ppt] / pdf |
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修改日期： 2005/09/20 |
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E-mail: biotech@ntu.edu.tw |
