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教學助理制度 > A4 優良 TA 遴選： |
優良教學助理的遴選，對其教學態度、未來生涯有非常正面的影響。
(1)
協助建立優良教學助理遴選制度
(2)
提供相關的辦法、流程或軟體
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2011 年度夏季學院傑出 TA 遴選結果 |
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結果 |
類別/編號 |
教學助理 |
課程名稱 |
授課教師 |
開課學校 |
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傑出
TA |
A20 |
賴彥甫 |
多元文化與媒體再現 |
李紋霞 |
國立臺灣大學 |
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A10 |
葉大瑋 |
媒體素養 |
陳炳宏 |
國立臺灣師範大學 |
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A15 |
吳函豫 |
藝術概論 |
張純櫻 |
國立臺灣藝術大學 |
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A24 |
陳盈瑞 |
大學之理念：傳統與現代 |
黃俊傑 |
國立臺灣大學 |
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C09 |
賈儒珍 |
細胞、分子與生命 |
莊榮輝 |
國立臺灣大學 |
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入
圍
者 |
A08 |
楊淑勳 |
藝術鑑賞：
台灣當代藝術與視覺文化 |
趙惠玲 |
國立臺灣師範大學 |
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A06 |
巫智堯 |
英文閱讀 |
簡士捷 |
臺北醫學大學 |
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A28 |
邱詩婷 |
統計與生活 |
劉仁沛 |
國立臺灣大學 |
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C08 |
吳沛翊 |
現代生物學之應用 |
李心予
陳俊宏
張正琪 |
國立臺灣大學 |
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C03 |
姚彥廷 |
文化資產新生命 |
曾子良 |
大同大學 |
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C06 |
葉書宏 |
視覺文化與紀錄片探索 |
鍾宜杰 |
國立臺灣藝術大學 |
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到 2011 年夏季學院
課 程 |
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2010 年度夏季學院傑出 TA 遴選結果
遴選委員會之成員由北二區 6
所學校組成，包括 7 位教師及 3
位資深教學助理，委員先以書面審查並且評分，經過統計後列表，然後召開遴選會議決定最後之名單。在會議中決定除了傑出 TA
外，也給予最後進入決選名單者『入圍』之說明，期能鼓勵繼續努力。 |
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討論課 TA |
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傑 出 |
楊淑勳 |
國立臺灣師範大學
(美術研究所) |
藝術鑑賞：臺灣當代藝術與視覺文化
(趙惠玲教授) |
在整個學期的過程中，TA
非常認真負責，在實體課堂討論以及網路部落格中，均與所帶領修課同學有極為良好與密切的互動，另能關注組內沉默組員的發言權益，提醒學生注意不同意見，於此獲得同學極佳好評。對自我反省精當扼要，能觀察出問題與妥善解決，其願景期許也頗具突破性。 |
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傑 出 |
康詩婷 |
國立臺灣大學
(動物所) |
生命科學與社會
(羅竹芳教授) |
TA
協助教學經驗豐富，其討論課運用規劃完整，與老師和
TA
每堂課都會不斷修正與改善課程的呈現方式。瞭解尊重學生的多元性、深入呈現帶領討論的貢獻與問題。教授與學生之評鑑值接近滿分。 |
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入 圍 |
傅昱森 |
國立臺灣師範大學
(美術研究所) |
藝術鑑賞：臺灣當代藝術與視覺文化
(趙惠玲教授) |
TA
具備網路資料管理的專長以及經驗，使其成為本課程網路知識共構之教學互動場域的重要推手。 |
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入 圍 |
莊
潔 |
國立臺灣師範大學
(環境教育研究所) |
環境倫理與永續發展
(張子超教授) |
TA
為人熱心，學識豐富，與學生良性互動。主動與老師溝通，以了解教學需求。 |
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入 圍 |
楊怡婷 |
國立臺灣大學
(動物所) |
生命科學與社會
(羅竹芳教授) |
擔任教授與學生間的溝通橋樑，協助調整課程難度。與其他
TA
互動良好。設計特殊實驗課程，讓學生在新鮮體驗中增加特殊經驗。 |
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一般課程 TA |
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傑 出
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吳澤玫 |
國立臺灣大學
(哲學所) |
自由主義
(林火旺教授) |
擔任 TA
的教學經驗相當豐富，非常認真負責，而且也主動解決課程中的許多問題，暑假期間同學的狀況很多，但皆以最有耐心的方式，盡量滿足同學的需求，仍力求公允。每週投入工作時數近
20 小時以上，非常用心主動負責，極為肯定。 |
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入 圍 |
江文馨 |
國立臺灣大學
(哲學所) |
哲學概論
(苑舉正教授) |
TA
與教授互動良好，能自我思考 TA
定位與授課目標，協助學生發展個人意見與思辯能力。詳細閱讀批改學生作業，在課餘分享 TA
個人學習經驗，幫助學生領悟及學習。 |
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到 2010 年夏季學院
課 程 |
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